{"id":564,"date":"2023-03-15T09:56:30","date_gmt":"2023-03-15T09:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cmat.utad.pt\/?p=564"},"modified":"2024-08-01T15:58:51","modified_gmt":"2024-08-01T15:58:51","slug":"cmat-junior-group-utad-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cmat.utad.pt\/?p=564","title":{"rendered":"CMAT-UTAD Fest 2023"},"content":{"rendered":"\n

Investigando PI<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

No dia 14 de mar\u00e7o comemora-se o Dia Internacional da Matem\u00e1tica, cujo mote este ano \u00e9 Matem\u00e1tica para todos. O CMAT Junior Group da UTAD ir\u00e1 levar a cabo uma iniciativa para assinalar e promover a matem\u00e1tica junto da comunidade acad\u00e9mica. <\/p>\n\n\n\n

Para tal, ir\u00e1 afixar p\u00f3steres alusivos ao tema nos edif\u00edcios da UTAD, que ficar\u00e3o dispon\u00edveis publicamente para leitura entre os dias 14 e 17 de mar\u00e7o. Convida-se, assim, toda a comunidade acad\u00e9mica a percorrer o campus da UTAD e a conhecer mais sobre este dia. <\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Day-After PI<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Iniciativa enquadrada nas comemora\u00e7\u00f5es do Dia Internacional da Matem\u00e1tica, que ter\u00e1 lugar no pr\u00f3ximo dia 15 de mar\u00e7o, pelas 16 horas, na sala F2.1 do Polo II da ECT. <\/p>\n\n\n\n

PROGRAMA <\/p>\n\n\n\n

16:00\u2002Abertura <\/p>\n\n\n\n

16:15\u2002Paula Catarino (Dep. Matem\u00e1tica, UTAD) <\/p>\n\n\n\n

Um breve passeio por alguns n\u00fameros especiais<\/em>\u2002\u2002\u2002<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Resumo<\/strong>: Os n\u00fameros s\u00e3o uma das principais inven\u00e7\u00f5es do ser humano na Matem\u00e1tica. Utilizamos os n\u00fameros constantemente para representar diferentes quantidades no nosso dia a dia, estando inseridos em problemas que temos de enfrentar. Durante o desenvolvimento da Matem\u00e1tica foram surgindo os diversos conjuntos num\u00e9ricos, como \u00e9 o caso dos conjuntos dos n\u00fameros naturais, dos n\u00fameros inteiros, dos n\u00fameros fracion\u00e1rios, dos n\u00fameros racionais, dos n\u00fameros irracionais, dos n\u00fameros reais, dos n\u00fameros complexos, entre muita outra variedade. Estes e outros tipos de n\u00fameros podem tamb\u00e9m juntar-se em outro tipo de conjuntos de modo que satisfa\u00e7am a uma determinada rela\u00e7\u00e3o de recorr\u00eancia, constituindo-se, assim, as mais diversas sequ\u00eancias num\u00e9ricas. Neste semin\u00e1rio \u00e9 nosso prop\u00f3sito viajar por algumas sequ\u00eancias num\u00e9ricas a partir das quais somos levados a n\u00fameros especiais. <\/p>\n\n\n\n

16:45\u2002Jo\u00e3o Matias (Dep. Matem\u00e1tica, UTAD) <\/p>\n\n\n\n

Algumas formas de calcular o PI<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Resumo<\/strong>: Nesta palestra, inserida nas comemora\u00e7\u00f5es do dia do PI, melhor no “Day-After Pi”, propomos a apresenta\u00e7\u00e3o, explora\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o de algumas particularidades do n\u00famero Pi. <\/p>\n\n\n\n

Entre essas particularidades, ser\u00e3o ilustradas algumas aproxima\u00e7\u00f5es do seu valor, umas mais r\u00e1pidas, outras mais morosas, umas mais simples, outras mais elaboradas, umas com um intuito mais pr\u00e1tico outras com um intuito mais acad\u00e9mico, umas com valores muito pr\u00f3ximos do valor de Pi, outras uma simples aproxima\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Embora alguns dos processos a indicar fa\u00e7am uso, ou recorram, a conhecimentos mais avan\u00e7ados, os c\u00e1lculos que deles surgem e que ir\u00e3o ser utilizados, ser\u00e3o sempre apenas as quatro opera\u00e7\u00f5es aritm\u00e9ticas (+,-,*,\/). <\/p>\n\n\n\n

Como forma de melhorar a apresenta\u00e7\u00e3o e uma participa\u00e7\u00e3o mais ativa, sugere-se que se fa\u00e7am acompanhar de: um objeto circular, uma fita m\u00e9trica e uma calculadora. <\/p>\n\n\n\n

17:15\u2002Encerramento <\/p>\n\n\n

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Investigando PI  No dia 14 de mar\u00e7o comemora-se o Dia Internacional da Matem\u00e1tica, cujo mote este ano \u00e9 Matem\u00e1tica para todos. O CMAT Junior Group da UTAD ir\u00e1 levar a cabo uma iniciativa para assinalar e promover a matem\u00e1tica junto da comunidade acad\u00e9mica.  Para tal, ir\u00e1 afixar p\u00f3steres alusivos ao tema nos edif\u00edcios da UTAD,<\/p><\/div>\n

Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-564","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=564"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":766,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/564\/revisions\/766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmat.utad.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}